A Linguística Aplicada vai à Escola: Um diálogo com os PCN de Língua Inglesa reúne artigos que, pautados na melhoria dos processos de ensino de Inglês, promovem um questionamento constante às bases epistemológicas que regem o ensino de línguas no Brasil, além de conclamarem para uma reflexão e um reposicionamento frente ao que significa, hoje, ensinar e aprender Inglês. Nesse sentido, o livro traz a baila inquietações que acabam por delinear uma relativização em torno do corolário do ensino de língua Inglesa e dos PCN. Assim, mais do que instituir a desestabilização de verdades supostamente inquestionáveis, essa obra representa a constituição de um esforço coletivo para ressignificar conceitos e implementar as mudanças que se fazem necessárias no contexto da educação e política linguísticas.